educação midiática

Educação e arte contra a vigilância
Educação e arte contra a vigilância 1024 688 Instituto Palavra Aberta
A arte sempre desempenhou um papel fundamental em nos auxiliar a desenvolver o pensamento crítico, inclusive em parceria com a a escola.
A educação midiática deve ser antirracista
A educação midiática deve ser antirracista 1024 698 Instituto Palavra Aberta
Na luta por um mundo com mais equidade, crianças e jovens precisam aprender a identificar e a não reproduzir racismo nas mídias sociais.
O papel da educação midiática no antirracismo
O papel da educação midiática no antirracismo 1024 819 Instituto Palavra Aberta
Respeito e valorização da diversidade são temas essenciais para a cidadania
Criança e a relação fortalecedora no universo digital
Criança e a relação fortalecedora no universo digital 1024 683 Instituto Palavra Aberta
Assegurar uma relação positiva no ambiente digital é responsabilidade de todos
Governo de SP cria 1º Centro de Inovação da Educação Básica Paulista
Governo de SP cria 1º Centro de Inovação da Educação Básica Paulista 730 487 Instituto Palavra Aberta
Palavra Aberta é parceiro da iniciativa estadual, que poderá ser usada para trabalhos de cultura maker, robótica e modelagem 3D
Uma ponte entre a escola e a democracia
Uma ponte entre a escola e a democracia 797 535 Instituto Palavra Aberta
Educação midiática pode ajudar crianças e jovens a ampliar sua participação na vida pública
A morbidez das redes sociais
A morbidez das redes sociais 1024 768 Instituto Palavra Aberta
Imagens de tragédias, além de antiéticas, podem gerar discurso de ódio ou reforçar preconceitos
Palavra Aberta e Câmara dos Deputados firmam parceria institucional contra a desinformação
Palavra Aberta e Câmara dos Deputados firmam parceria institucional contra a desinformação 1024 534 Instituto Palavra Aberta

Nesta quinta-feira, 5 de novembro, acontece a primeira live colaborativa entre o Palavra Aberta e a Câmara dos Deputados, numa ação conjunta pela informação responsável. O encontro será transmitido ao…

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